学校把社会作为实践的场所,让我们接触社会，在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点。引导我们去了解社会、感受社会。处于这个时代的我们,大多对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让大家觉得自己是另一个雷锋。也让我们亲身体会到了劳动的光荣感。这些都帮助我们努力改正自身错误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们被轻视劳动和不劳而获的思想侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。

在社区开展扶贫济困，敬老爱老，生态环保，课业辅导，开展群众工作等内容积极参与各领域志愿服务与公益活动，组织志愿者探访独居老人，给老人做一些力所能及的事，洗衣服、做卫生清洁、陪老人聊天。我们希望通过这样的活动，让全体志愿者从身边小事做起，弘扬尊老爱幼的传统美德，主动关心、爱护老人是大家应尽的职责，身为志愿者，就要真心真意地为老人们做点力所能及的实事，形成〝爱老、敬老、助老”的良好氛围，为构建美好家园奉献志愿队伍应有的力量。

这次假期实践我们以善用的知识增加社会经验，提升实践能力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参加暑期社会实践活动，接触社会了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获很多。我们认为以下四点是在实践中缺少的：

实践过程中获得相关媒体报道情况，在“易班”、校团委、学院等微信公众号、网站等新媒体平台获得宣传报道情况。

一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被淹没，而是与无数把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，一片峰群。这样的山峰可以改变风的走向，可以决定水的流速。这风，就是社会风气；这水，就是文明进程。假如没有社会责任感，人是生理的人，有了社会责任感，人是社会的人，除了接受他人的爱与支持，也用自己的爱支持别人，在尽责中收获至高快乐。仿佛初到这里的喜悦与热情还未消散，作为沈航应用技术学院的志愿者，我们很荣幸，罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”在这短短的两年，我们一定会努力发挥着志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，为他人做着属于自己微薄的贡献，用不长的时间去做一件终生难忘的事！

党领导下的科学家主题社区，通过宣讲团的生动讲解，大家深刻感受到中国共产党坚守初心使命的生动实践，从内心深处感受到一代代科学家百年铸就的以爱国，创新，求实，奉献，协同育人的科学家精神。

通过这次机会，我们收获了很多。可以借此机会，去给孩子们科普航空航天知识，激发了同学们的兴趣，会很有成就感。一个人认真去做一件事时，随着时间的推移，也会慢慢失去耐心，但是我们要坚持到最后才是我们应该去做的。

时间：2023年7月15日-8月21日

一、内容：停机坪的宣讲

我们会围绕各类飞机的机型，性能，历史故事一系列内容为大家进行展开讲解，参观过程中，大家会进一步感受到航空文化的独特魅力。

二、科学家基地的参观

感受中国共产党坚守初心使命的生动实践，感受老一辈科学家不忘初心，甘于奉献的精神。

三、大学生飞行器创新实践基地(航模队)。

最后一站营员们来到了国际报告厅，首先观看了沈航建校70周年宣传片，宣传片里的每一段画面都深刻震撼着营员们的内心。通过观看宣传片，营员们深刻了解到沈航建校七十年来的光辉历程，并深切感悟到沈航学子坚韧不拔、百折不挠、勇往直前的拼搏精神。

随后，老师指导同学们开始进行了无人机制作及飞行体验，深入浅出地向同学们传授无人机相关知识，让他们在亲身实践不断提升勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力。

此次社会实践活动,我们团队通过学校停机坪现有的飞机向孩子们科普了飞机的发展史、型号以及承载的意义，同时身为沈航学子弘扬航空报国精神，激发了孩子们对蓝天的向往。第一站营员们来到了航空博览园，歼8Ⅱ、轰6等十余架飞机依次映入眼帘，志愿者们围绕各类飞机的机型、性能、历史故事等一系列内容为大家进行展开讲解。参观活动中，营员们近距离感受到我国航空工业的辉煌成就，同时也在志愿者的讲解中领略到了航空文化的独特魅力。

通过此次活动，遇见蔚蓝，乘梦翱翔。作为培养广大青少年科学兴趣和创新精神的生动园地和重要载体，沈阳航空航天大学将继续发挥高校在科学普及和提高青少年科学素质方面的重要作用，坚持理论与实践相结合的“红蓝融通”整体框架，让更多的青少年激发科学兴趣、心怀科学梦想、树立航空报国志向，播下科技之种、收获学术之果、放飞青春之梦、追逐强国之志。

作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。

在实践过程中，我们的实践地区大多都是自己的小区和社区，向社区人员说明情况之后，获得了社区人员的大力支持。帮助我们在小区群内宣传，鼓励小区居民配合调查。（实践过程中获得相关单位和实践地的政策、资源、信息、人员支持等）我们负责检查并处理社区健身器材老化问题，楼道卫生，街道卫生及警示牌换新等工作。

在实践成果总结过程中，我们小组选择了用在街道抽取20人作为调查对象这一方法进行了一次关于家乡环境、经济发展问题的调查。本次调查的亮点在于我们进行了不限年龄不限性别不限职业的随机调查，所以这次调查的结果能让我们更清晰更全面的了解到现代人对待自己家乡环境和经济发展等问题的态度及看法。

实践过程中，我们成员精心设计了与本次实践主题相关的宣传海报，并在“微信”，“微博”，“小红书”等新媒体平台获得宣传报道情况，以及在团队各成员所在的社区街道都进行了一些宣传活动。

对于家乡社会发展作出了我们点滴的贡献，在社会上虽然是微不足道的一小步却也是我们所能做出的一大步，清理和调查也是经济生活中非常重要的一部分。将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育.加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

通过此次社会实践，团队成员们一起锻炼自我，学生们的综合素质得到了提高，思想更加成熟，同时还收获了很多社会上的经验。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近与社会的距离，既给基层社区送了温暖，又传承了航天精神。在这片广阔的天地里，我们将为更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。

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