为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，持续推动团员和青年主题教育走深走实，引领广大青年学子返家乡、走基层，投身社会实践、助力振兴发展、践行空天报国使命，用脚步丈量祖国大地，用实际行动在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务中挺膺担当、贡献青春力量。

1月6日，应用技术学院召开2024年寒假实践活动启动仪式。应用技术学院团委书记张雪、实践部全体成员以及各班实践委员参加本次启动仪式 。

在启动仪式中，团委书记张雪老师阐明了社会实践不仅是一种体验更是一次成长的机会。通过社会实践，我们可以更好地了解社会、培养实践能力和增强社交技巧。

随后，她向学院各班实践委员介绍有关寒假社会实践活动的内容，将实践活动的各个环节、相关要求以及安全知识的详细说明。从母校行活动到社会实践具体安排，再到社会实践报告收集活动，让同学们清楚寒假社会实践活动的内容、意义，利于寒假社会实践活动顺利开展。

在此张雪老师强调实践团队在实践前要充分了解实践地的具体情况，并与实践接受地保持密切的联系，以确保团队在相对安全的情况下进行实践活动，在任何情况下，团队成员必须有强烈的自我保护意识，外出注意行程安全，保管好财物，集体行动，队员间相互帮助，要有协作精神。

(一)“时代新人，红色筑梦”实践行。

聚焦理想信念，培养爱国主义精神，开展“时代新人，红色筑梦”实践行动。落实党的二十大报告中关于持续抓好党史宣传教育的重要指示，依托辽宁红色“六地”、爱国主义教育基地、国防教育基地等教育资源，充分发挥各级各类文化馆、纪念馆、博物馆等场所的爱国主义教育功能，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等形式多样的实践调研活动，推进党史学习教育常态化、长效化，引导广大青年学子弘扬伟大建党精神，在实践中传承红色精神、厚植家国情怀、坚定理想信念。

(二)“辽宁振兴，青春有为”实践行。

聚焦振兴发展，培养爱辽兴辽情怀，开展“辽宁振兴，青春有为”社会观察实践行动。以辽沈大地为课堂，引领广大青年学子走进城市农村、街道社区、企业工厂、田间地头等一线讲变化，特别是走进“国家重大战略支撑地、重大技术创新策源地、具有国际竞争力的先进制造业新高地、现代化大农业发展先行地、高品质文体旅融合发展示范地、东北亚开放合作枢纽”辽宁新“六地”看发展，在社会观察、国情考察、特色产业调研等实践中了解国情社情民情，感受辽宁全面振兴新突破的生动实践，读懂中国式现代化辽宁新篇章，激发更大担当和作为。

(三)“砥砺青春，空天报国”实践行。

聚焦专业特色，培育航空航天精神和研究应用能力，开展“砥砺青春，空天报国”实践行动。坚持系统观念，充分挖掘汇聚多行业、多层次的校友资源，以校友为纽带，深度链接企业、校友、学校三方资源，拓展实践育人空间，构建以校企合作为切入点的协同联动社会实践育人模式。比如，依托校友所在企业或单位共建创新创业、实习见习、党团结对等实践工作站或协同育人培养基地，为学生创造更多实习实践、走访调研、创新创业成果转化的机会，促进产学研用深度融合的同时，帮助学生及时掌握行业最新的发展动态、市场趋势、人才需求等信息资源，正确认识自我与社会现状，实现理论和实践融会贯通。

(四)“乡村振兴，青春建功”实践行。

聚焦专业特色，培育航空航天精神和研究应用能力，开展“砥砺青春，空天报国”实践行动。坚持系统观念，充分挖掘汇聚多行业、多层次的校友资源，以校友为纽带，深度链接企业、校友、学校三方资源，拓展实践育人空间，构建以校企合作为切入点的协同联动社会实践育人模式。比如，依托校友所在企业或单位共建创新创业、实习见习、党团结对等实践工作站或协同育人培养基地，为学生创造更多实习实践、走访调研、创新创业成果转化的机会，促进产学研用深度融合的同时，帮助学生及时掌握行业最新的发展动态、市场趋势、人才需求等信息资源，正确认识自我与社会现状，实现理论和实践融会贯通。

(五)“爱校于心，荣校于行”实践行。

聚焦爱校荣校兴校，开展“爱校于心，荣校于行”实践行动。一是协同招生就业处深入开展沈航“学子母校行”招生宣传主题实践活动，组织学生赴毕业高中开展形式多样、内容丰富的招生宣传活动，传承沈航精神，展示学子风采,为进一步扩大学校社会影响力、提升学校社会声誉贡献青春力量。二是聚焦宣讲教育，组建“沈航青年说”宣讲实践团队开展校外宣讲，进一步深化“知史爱校，空天报国”荣校爱校主题宣讲活动，用青年话语讲好沈航故事、中国故事、时代故事。

(六)“服务社会，青春担当”实践行。

聚焦基层社会治理，锤炼意志品格，磨炼社会化能力，开展“服务社会，青春担当”实践行动。以社会大环境为主场景，以青春之名，赴家乡之约，结合团中央有关2024年全国大学生“返家乡”社会实践活动安排，组织引领青年学子返回家乡主动到党政机关、事业单位、农村社区报到，参与实践服务家乡建设发展，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中争当排头兵和生力军，有力有效赋能基层建设，服务当地经济社会发展。

(七)“学思践悟，知行合一”实践行。

聚焦践行“大思政课”理念，将理论学习与社会实践贯通起来，打造有实践有参与有互动的思政课程，推动“有深度”的实践，校团委与马克思主义学院协同配合，探索建立将“思政小课堂”融入“社会大课堂”实践工作体系，开展“学思践悟，知行合一”实践行动。本期实践行动主要围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这一重要思政必修课，科学规划思政课实践教学3个系列24个选题的课程内容安排（详见附件4），并设计相应的考核方式，充分激发学生主体能动性，鼓励学生以团队或个人积极参与各类社会实践活动，引导学生坚持学思用贯通、知信行统一，在学思践悟中感悟思想伟力，汲取奋进力量。

(一)前期筹备阶段（12月25日至1月15日）

确定实践活动主题，制定实施方案，下发活动通知，开展实践动员和安全教育。学院团委组织各实践团队填写《沈阳航空航天大学2024年寒假社会实践活动申报书》(附件1)、《沈阳航空航天大学2024年寒假社会实践活动团队汇总表》(附件2)，提交到负责人所在学院团委汇总后，学院团委进行院级立项初评，推荐校级终审，并于1月15日前将附件1、附件2电子档压缩后发送到指定邮箱，邮件命名为“xx 学院2024年寒假社会实践活动申报资料”。

(二)过程实施阶段（1月16日至2月下旬）

学院团委对各实践团队或个人开展实践活动的过程进行过程指导和跟踪管理，及时发现并妥善处理实践过程中出现的新情况、新问题，及时总结优秀实践项目内容并上报校团委，通过校院两级媒体开展实践活动宣传报道。

(三)成果总结阶段 （2024年春季学期 ）  

寒假结束后，校团委将于春季学期组织实践成果评审，对审核通过的实践团队颁发结项证明，对表现优异的实践团队、指导老师、优秀学生和学院予以表彰，以展示青年风采，激励先进。（注：2022级学生任选七个实践专项之一开展实践活动，可算作完成2024春季学期必修课程《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的实践内容，实践结项成果将作为主要依据给予分数认定。）

(一)周密部署，加强组织统筹

要充分发挥党团组织的能动性、组织力、引领力和服务力，加强思想动员、工作指导和资源统筹，积极调动各党团学生组织工作力量，积极协同马克思主义学院等部门共同发力，鼓励以学生党支部、“小班制”班团支部、社团等学生组织组建团队，规划实践项目，设计实践内容，激发学生参与热情。按照学校团学骨干暨青马工程培训计划，学院青马学员以青马班“小班制”组建实践团队，开展至少一个实践专项的实践活动。

(二)突出特色，建强品牌    

学院要紧密结合本单位学科专业特色优势和具体工作实际，依托专业组建实践团队，充分发挥长期积累的社会实践工作特点和志愿服务经验，坚持项目化、品牌化运作思路，深入开展学生实践需求调查，深挖与学生专业所学同频共振的实践项目，做好立项评审，鼓励进一步挖掘和深化暑期“三下乡”等社会项目资源，持续推进社会实践品牌化、项目化、常态化建设。

(三)就近就便，灵活实践    

倡导学生以“就近就便、属地实践”的方式，结合2024年寒假全国大学生“返家乡”社会实践活动具体通知安排，立足家乡，在家庭所在地或寒假居住围绕理论普及、航空科普、乡村振兴、生态环保、发展成就、文化惠民、助学支教、关爱帮扶等主题灵活开展参观考察、调查研究、政策宣讲、学习体验等形式的社会实践活动。

(四)强化管理，守牢底线

学院要严格落实安全主体责任，树立“安全第一”的意识，始终把师生生命安全和身体健康放在首位，开展实践前安全教育培训，组织学生认真学习《沈阳航空航天大学社会实践安全明白书》，填写《寒假社会实践承诺书》，制定安全应急预警方案，建立实践过程“日报”制度，加强安全保障和过程管理，确保实践活动安全顺利开展。

(五)加强宣传，注重总结    

为有效提升学校社会实践工作的时效性、示范性，持续扩大社会影响力，校团委建立社会实践活动新闻报送机制和信息员联络机制，各学院团委要及时跟进各团队项目进展情况，畅通稿件投送渠道，实时总结报送各团队社会实践活动开展情况，合力营造浓郁的活动氛围和舆论氛围。实践活动结束后，校团委将组织实践成果评审和表彰，各学院提交的各项成果质量将作为评比的主要考量依据，请各学院认真组织开展、扎实总结凝练，踊跃提交优秀活动成果。

在启动仪式结束后，实践部将及时总结寒假社会实践活动的工作安排的效果，并征求同学们的反馈意见。通过寒假社会实践的启动仪式 ，可以让同学们深刻理解并感受到寒假实践活动所传达的信息，激发他们的参与热情，并引导他们积极行动起来。